我在一位朋友的QQ留言上看到這樣一句話，會學習的人才是有魅力的人。這是我朋友心中的一個評價人的標準，而我看到這句話之后，想到了很多。
究竟什么樣的人才是一個會學習的人呢？每一個人都會有其自己的見解。
學習給人的第一感覺就是學生們所做的事情，殊不知，這個世界上到處都充斥著新奇的事物，只要一個人還活著，就會無時無刻通過其五官和大腦對周邊的一切事物進行感知，從而獲得相關信息和得出某些結論，這就是學習的過程。這是廣義上的學習，從這方面講，每一個人都是公平的。但社會就是這樣，無論是學校里的學習，還是學校外的各行各業的人們，都會分出個高下來，而真正稱得上成功的則是少數。 
造成如此落差的，除了人們經常談起的客觀原因外，自身的原因也非常重要，這就涉及到一個人會不會學習的問題。
學習是一種主觀能動性很強的活動，一個人要是整天被動地接受一切外來事物，那這個人就廢了。只有那些求知欲很強的人，才能夠真切地體會到這個世界的精彩，才能有更多成功的機會。 
學習是一種目的性很強的活動，很少有人為了學習而學習，只有帶有目的性的學習，才能有的放矢，才能有更好的效果，才能夠有足夠的動力。無論是學術界的課題研究，還是一般的平民百姓的生活技巧，都是如此。
學習還應具備持之以恒的毅力，水滴石穿，一樣事物，浸淫其中的時間越長，越能感覺出其中的奧妙，也越有可能達到別人所不能企及的高度，專家就是這樣煉成的。
學習不能僅僅停留在理論上，還要努力地去實踐，在實踐中用所學的知識去解決實際的問題，這反過來又會加深你對知識的理解，是一種互動的促進作用。這還會使人擁有一種成就感，進而會激發自己的興趣，要知道，興趣對一個人認知某一樣事物具有別的因素無可替代的作用。
除了上述幾點外，我想一顆欣賞的心是必不可少的。古人云，三人行，則必有我師。任何人都有別人身上不具備的優點，這是一種客觀的現象。只有具備一顆欣賞的心，你才能感覺到這個世界的美好，才能夠消除偏見，汲取營養，使自己的知識水平更上一層樓。與之對應的，是擁有一顆批判的心，只有具備了這一點，才能使自己不誤入歧途，從這方面來論，批判就是一種欣賞。
當一個人具備了上述品質時，很難說其不是一個有魅力的人啊！

孫明偉